隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的飛速發(fā)展，教育的智慧話在寧波取得了很好的成績，成就了寧波智慧教育。奇機今天就帶大家探索分析寧波智慧教育的發(fā)展和取得的成果，僅供大家參考，也為教育的未來盡一份力。

      寧波智慧教育共識提出：“智慧教育是教育發(fā)展的新形態(tài)，智慧教育是踐行先進理念的教育，智慧教育是技術(shù)與教育教學深度融合的成果，智慧教育催生新的教育生態(tài)，智慧教育在發(fā)揮相關(guān)要素作用中發(fā)展，這是一個不斷探索與實踐的過程，是教育適應信息社會的必然選擇，倡議各級教育行政部門和各級各類學校深入推進智慧教育發(fā)展與應用，支撐引領(lǐng)教育變革，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。”

寧波智慧教育

      構(gòu)建科學完整的頂層設計

      網(wǎng)絡教育資源商城“甬上云淘”、主打名師直播的“甬上云校”、可進行學生學情分析的“校園大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)”……在第七屆中國智慧城市技術(shù)與應用產(chǎn)品博覽會上，寧波智慧教育展廳吸引了廣大參觀者的眼球。

      寧波智慧教育能可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于構(gòu)建了一個科學完整的頂層設計，并提供了合理的運營和保障機制。

      為了避免“信息孤島”現(xiàn)象，寧波市提出“標準先行、按規(guī)接入”原則。目前，《寧波市中小學網(wǎng)絡建設標準》《寧波市平安校園監(jiān)控分析系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)標準》《寧波市中小學校園無線網(wǎng)絡接入標準》等已經(jīng)制定完成。根據(jù)這些標準，將實現(xiàn)區(qū)域和學校新建系統(tǒng)和市級平臺的無障礙對接。

寧波智慧教育

      首創(chuàng)市場化運營機制

      寧波智慧教育探索“公益＋市場”運營模式，成立了智慧教育運營公司——寧波鴻達服務公司，通過向授課教師購買知識產(chǎn)權(quán)的方式，激勵教師參與智慧教育資源建設。

      為了讓優(yōu)質(zhì)的教育教學資源得到更廣泛的共享，從2016年暑期開始，寧波智慧教育聯(lián)合各區(qū)縣（市）、學校等單位，在節(jié)假日開設名師網(wǎng)絡直播課程，目前已開設課程近200節(jié)，收看人次超過50萬。寧波電信首期出資80萬元購買“網(wǎng)絡直播課”的電視端播放授權(quán)，計劃根據(jù)直播課的內(nèi)容增加購買數(shù)量。

寧波智慧教育

      打造現(xiàn)代教育新生態(tài)

      這幾年寧波對智慧教育的探索，其實也是在嘗試構(gòu)建現(xiàn)代教育新生態(tài)。可以說智慧教育就是對現(xiàn)有教育體系的進一步拓展。

      具體而言，智慧教育以其開放融合、互聯(lián)互通、以人為本、因材施教等特點，將傳統(tǒng)教育方式與現(xiàn)代教育技術(shù)和理念相融合，構(gòu)建與現(xiàn)有教育體系相輔相成的、新的學習、教學、管理模式，進一步推進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享與信息數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，體現(xiàn)教育公平理念。

      寧波智慧教育推動了教育教學發(fā)生深層次變革，提高了師生在教與學過程中的主動權(quán)。如各中小學校正在應用的“教學助手”功能，免去了教師到處找教學資料的苦惱，利用平臺的分類資源，極大地提高了備課的質(zhì)量和效率，還能實現(xiàn)課程錄播、推送，作業(yè)在線提交、批改等；“人工智能閱卷”讓改卷更輕松，該系統(tǒng)不僅能快速批改客觀題，還可以智能批改部分主觀題，如英語作文等，將教師從繁重的閱卷改卷中解放出來。

      通過大數(shù)據(jù)分析，為每個學生生成獨有的“數(shù)字畫像”。教師可挖掘與學生學習相關(guān)的表現(xiàn)，探尋最適合學生學習的方法，幫助學生進行個性化學習。如在寧波市職教中心學校，大數(shù)據(jù)已應用于學生學情分析與評價。通過各種學習終端采集學生學習數(shù)據(jù)并加以深度分析，讓教師更及時、更全方位地了解學生成長動態(tài)。

寧波智慧教育

      寧波，一個飛速發(fā)展的大都會，寧波智慧教育，一個智慧教育探索的排頭兵。奇機，作為教育信息化、校園信息化的踐行者，榮幸跟大家一起學習寧波智慧教育的智慧。