互動課堂智慧教學，老師們千萬別錯過

一：主屏廣播

教師走進教室，打開教室里的5塊教學一體機和與之配套的AWIND奇機教學無線投屏器電源；

拿出自己的IPAD，回到主界面，找到【屏幕鏡像】，選擇投屏器ID，此時IPAD畫面出現在教室里的5塊教學一體機上。{PS：手機、平板、筆記本，有什么拿什么，反正都支持。}

在IPAD上找到授課內容，走在大屏幕前。

直接在大屏幕上講課，寫寫畫畫，其余教學一體機與教師的一體機畫面同步顯示……上課開始了！！！

課間巡查課堂紀律

老師拿出IPAD，一邊走到小莫同學身邊，告訴他上課要認真聽課，一邊告訴學生們第二道選擇題答案是（B），然后在IPAD上寫下一個字母B，此時教室里面的所有大屏幕上，對應的第二道選擇題目的括號里，出現一個手寫的字母B。

二：小組投屏

當老師講到大題的時候，讓各小組先進行討論，并將“討論結果”通過學生平板（手機、平板都行）投屏顯示在小組對應的教學一體機屏幕上；

討論完畢，公布結果

老師在講臺上的大屏幕上，選擇小組屏幕（A/B/C/D），此時講臺上的大屏幕上顯示4組學生屏幕的畫面。

三：多屏互動

A/B兩組學生的答案是一樣的，且為正確答案。老師隨手一點，整個教室的5塊屏幕全部顯示正確答案（A或B），該怎么講課還怎么講課。

錯誤答案也要區別分析不是，隨手一點，A組答案和C組答案出現在教室中的5塊屏幕上，對比一下，告訴同學們，C組的答案錯在哪里，在錯誤的地方畫個線，畫個圈……

C組的講解完畢，D組的答案是不是應該讓學生們自己來找？

隨手一點，A組和D組的答案出現在教室的5塊顯示大屏幕上。學生們每指出一個地方，老師用手指在大屏幕上也做個標記，前面C組的標記用的紅色線條，那么D組咱用藍色、畫圈圈咋樣？

D組講完了，咱們吧所有答案對比下，是不是能加深印象呢？

吧正確的答案（A）和C組和D組的錯誤答案放在一起對比下，是不是更好？

隨手一點，A組（正確答案）、C組、D組的屏幕出現在5塊顯示屏幕上……

四：一鍵保存、帶走

時間過的真快，一節課就結束了，老師直接在大屏幕上選擇一鍵保存，新建文件夾（取個名字，試卷講解），保存。

IPAD上自動增加了一個名字叫【試卷講解】的文件夾。

保存在老師的IPAD上，學生們怎么辦呢？

在大屏幕上，點擊【在線生成二維碼】，將二維碼分享在班級群可好？學生通過微信，識別圖中二維碼，課堂過程重現！！不了解的部分來回重復，知道的內容，快進加進度條，你開心就好。

打開IPD，回到主界面，點擊【屏幕鏡像】退出投屏。

順手關閉投屏器和一體機的電源，課堂結束。